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如何激发创造?

如何激发创造?

ralph ammer

创造力可以通过在操场上玩耍来激发,强调在有限的规则和目标下进行创造性活动的重要性。通过设定时间限制和选择特定格式,可以减少决策过程,从而为创造性提供更多空间。推荐的练习包括使用一条线绘画和折纸等活动,这些都能帮助集中注意力并提升技能。

在什么样的操场玩。

行为:Play行为:Commitment
环境:Playground较难获得世俗意义上的社会经济地位回报最大的选择
环境:Workplace可能会被开除绝大部分人的活法,是一个获得稳定收入的方法

本刊本周推荐了一个在操场如何玩耍的练习案例,来自 ralphammer。

每当我经过一个公共篮球场,我总是惊讶于那些被困在笼子里的人比那些在外面的人玩得更开心。原因显而易见: 他们玩得很开心。他们沉浸在游戏中。

一场好的比赛是一种结构化的舞蹈,在这种舞蹈中,运动员在遵循明确规则的情况下,以得分为目标。

结构中的这种自由使它变得有趣。

绘画练习不仅仅是随意的涂鸦,它们是有组织的、艺术性的游戏。

多么奇怪的悖论: 创造性的局限性让我们的创造力自由了!

目标:画家里的五样东西。

规则: 用一条连续的线完成每一幅画,不要把笔从纸上拿起来。

这是一个伟大的创造性游戏:

首先,它帮助我们集中精力,因为它限制了我们的决定。

我们不必花太多时间去考虑该画什么。

在绘画过程中,我们的选择总是受到我们笔的当前位置的限制。

理论上,我们可以花几个小时在一条线上。

但在不久的将来,我们将不得不停止。这将是我们知道我们结束了的时刻。

这个时间限制使我们免于执着于细节的完美主义

我们可以创建许多变化,而不是坚持一个图纸。

这也是我们能够评估我们是否达到目标的时刻。

也许再试一次。我们不会迷失,因为我们知道我们想要什么: 一行中的一个对象。

我们有一个固定的格式。为什么是5?这样我们才能知道什么时候结束!我可以写“3”或者“7”。

这不重要。

重点是定义一个终点。

然而,更高的目标是变得更好。

由于我们只关注轮廓和边缘,我们不可避免地会更好地绘制它们。

我们想要学习的技能使我们朝着掌握这门手艺的最终目标前进。

即使是规则本身也是美丽的。

康德认为,当我们感觉艺术作品中的秩序时,我们的思想开始与我们的感官共舞。

这不仅仅适用于绘画。

世界上有许多伟大的传统,它们的核心都有简单的规则:

这些受规则约束的结构是我们感官的盛宴。

这就是创造性乐趣的神奇公式: 少决策,给玩耍多些空间(Less decisions — more room for play.)。

创造的公式

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