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费曼:知道某事和知道某事叫什么之间的区别

费曼:知道某事和知道某事叫什么之间的区别

费曼

费曼学习法强调理解概念的重要性,而不仅仅是记住术语。通过将复杂概念简化为适合六年级学生的语言,可以发现理解中的漏洞并加深认知。使用复杂词汇可能掩盖理解的缺乏,因此应警惕那些使用大词汇而让人困惑的人。理解社会规范的两种形式也被提及:描述性规范和规定性规范。

最近在公司讲了三堂关于交易平台的课,在准备材料的过程中,其实发现了许多知识点掌握的不足。比如关于「时间成本」的理解,关于「供给和需求稀缺」的定义,关于「治理规范」中规范的定义,都是属于知道了名字,而不知道具体是指什么。

其实对于费曼学习法,也是一样。关于这个方法听起来很简单「把你想学习的某个概念讲给小学生听」,似乎一下就学会了。但是仔细想想,对我来说应该是「知道了什么叫费曼学习法」,而不是「知道什么是费曼学习法」。

费曼举了个很简单的例子:看到那只鸟吗?这是一种棕喉画眉,但在德国它被称为halzenfugel,而在中国人们叫它chung ling,即使你知道它所有的名字,你仍然对这种鸟一无所知。你只了解一些人类如何称呼他们的而已。现在那只画眉唱歌,教它的幼鸟飞翔,夏天它会飞到很远的地方,穿越这个国家,没有人知道它是怎么找到路的。

比如,如本期内容提到的机制设计理论,其实在很多期以前就整理过 机制设计理论研究 ,但是说实话,缺少实践的纯粹理论,就像是知道了名字而不知道具体是什么。

而之前在交易平台中反复提到的治理四要素:法律、规范、结构、市场。

对于规范来说,我只是知道鼓励什么行为或者不鼓励什么行为。但是这样来看规范终归是片面的,根据罗伯特 · 西奥迪尼 在《Influence:The Psychology of Persuasion》提到的,其实有两种形式的社会规范:

对于费曼学习法,在这里再提一次。

这样细化之后,对于整体平台的治理的规则部分,才算是有了更进一步的认知。

我们欺骗自己的方式之一就是使用复杂的词汇和术语,它们掩盖了我们缺乏理解的能力。所以费曼学习法也可以反着用 —— 如果有人上来就是扯满了大词,而让你听得云里雾里,多半是遇到了忽悠或者骗子。

批注版 | 原文 | 费曼学习法